童中平 :江西省作家协会会员。安徽桐城人，现居江西萍乡，眼睛失明，从事按摩，业余时间写些散文 。
老师的心愿
文丨童中平
她笑着说，语气里有自豪也有感慨：“我爱孩子，我爱我的职业。尽管做老师很辛苦，但下辈子还是愿意做一名老师。”她名叫李彬，萍钢小学五年级一班班主任，喜欢把学生称做宝贝。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这块土地爱得深沉；为什么你会常觉得辛苦，因为你对你的职业在全心付出。”
长期以来，李彬老师对自己教学工作上的要求很高。因为不管是学生的成绩分数还是所转化的知识和能力，都是全社会共同看重的。除此之外，李彬老师非常在意学生长大后作为一个公民的素质。一次期末评“三好学生”，一张选票写三个人的名字，取票数多的前三名学生。一个女生，各方面表现都很好，对老师也有礼貌。但在选票上她写下自己的名字以后，又写下了班上各方面表现欠佳的两个同学名字。李彬老师对着那张选票沉思良久，触动很大。现在孩子接触各种资讯的途径这么多，好的坏的什么样的信息都有，正是学习和接受的年龄，正是人生价值体系初步建立的年龄，而对一些负面消息，一些不良观念免疫能力又还远远不够，必然或多或少会受到影响。如果不是亲眼看到选票，哪里会想到，哪里会知道，哪里会相信这么小的孩子会如此投票。李彬老师更坚定了一直以来的认识：品德比成绩重要。可是成绩是家长极其看重的事情，像填选票这件事根本无法引起家长的重视，有时甚至不能和家长提起，但孩子这些品德上的瑕疵可能正是由家庭中熏染来的。李老师只能以孩子学习的名义和家长保持紧密联系，从言谈话语间了解孩子在校外生活中的情况，尽量与家长配合把学生的人生观引导向正确的方向上来。
每个月班主任的七十块钱补贴，李彬老师都拿出来买文具奖励给学习好的学生了，但她直言不讳地跟孩子们讲：“老师的工资不多，再多拿出钱来买文具做奖品老师也负担不起。”随后她和文具店的老板说：“每个月孩子们都在你这里买很多东西，我买文具你就多优惠一点吧。”结果七十块钱就能买到零售价九十多块钱的文具，就可以给宝贝们多发一些奖品，孩子们格外开心。
因为职业的原因，李老师的肩颈部软组织劳损，颈椎退形性变得很严重，很是痛苦，要经常去医院针灸推拿，学生们也是知道的。治疗后稍微轻松一些，连续做课件，又疼痛难受，下班回去还要做家务，整个人都不爽。有一次因一点小事就忍不住骂了也是在读小学的女儿，女儿感到很委屈。她马上又认识到对女儿发脾气不应该，又给女儿赔不是。同学们感受着老师的付出，渐渐地孩子们有心事也会对老师说了，对孩子的思想进行正确引导就有了良好的基础。
一个学生把自己设为私密的一段文字发给老师看：“今天下午，太阳像火一样烤着大地，非常炎热，我在空调房里都不敢出门，妈妈还和几个同样也是志愿者的叔叔阿姨去给在街上执勤的交警叔叔和在烈日下工作的环卫工人送冷饮。吃完晚饭，洗过澡，妈妈不顾包括我在内的全家人的反对，又匆匆忙忙出去打麻将赌博。过年的时候，还很不高兴的念叨，说她给了爷爷奶奶一千块钱，爷爷奶奶给我压岁钱给少了。不知道哪一面才是真实的妈妈。”对这样敏感而又尖锐的问题，不能对孩子敷衍，可要回答好很不容易。李老师只能和学生深入交流，心与心一点点靠近，对学生提出的无可回避又难以回答的问题，李彬老师每周都要花很多时间忍着肩颈部的不适从网上找一些生动典型的少年儿童成长的事例在班会课上讲给学生们听。
有同学说：“我爸爸妈妈下班以后要玩手机还要出去玩，很少陪我说话，陪我做功课。老师，你教我们，一天到晚和我们在一起，是工作，你下班以后会陪你女儿吗？”李老师实话实说：“我就是打心里想要宝贝们每一个人都始终如一，所以我宁愿多付出一些时间一些精力，尽力多陪伴你们。老师只有一个女儿，我也希望能做到和女儿完全心贴心，能完全走进她的心里，照亮和温暖她成长的每一个细节。”同学听了十分感动，鼓起掌来。有的同学说：“老师，你对我们这样好，这样真心，我们一定做老师的好学生。”此刻教室里一片掌声。
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